ISaR Projekt

Insgesamt 11 Einträge

• 150 Jahre Blindenbildung - zwischen Anfang und Ende? - Überlegungen zur Blinden- und Sehbehindertenpädagogik heute
• Beobachtungsbogen zum funktionalen Sehen
• Blinde Kinder auf dem Weg zur Schrift - Förderkonzept von Dr. Markus Lang
• Didaktische und methodische Hinweise bei Blindheit und Sehbehinderung
• Die Adaption von Spielen zur gemeinsamen Nutzung von blinden und sehenden Kindern
• Einsichten - Überlegungen zu Wahrnehmung und Vorstellung und ihre pädagogischen Konsequenzen für den gemeinsamen Unterricht
• Muss man ein Sehender sein, um am Horizont der Mathematik einen neuen Stern sehen zu können?- Vortrag
• O&M Beobachtungsbogen 0 bis 3 Jahre- Material für LehrerInnen
• O&M Beobachtungsbogen von 4 bis 7 Jahren- Material für LehrerInnen
• Punktschrift drucken mit dem "Hagener Braille System (HBS)"
• „Den Durchblick behalten“- Systemische Ansätze in der Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt ´Sehen` im Kontext der allgemeinen Schule