ISaR Projekt

Insgesamt 20 Einträge

• "Verbindliche Einführung von grafikfähigen Taschenrechnern (GTR) in NRW - Rechtliche Grundlagen" (Powerpoint-Präsentation 2015)
• "Worldwealth" - Programm zum Lernen englischer Vokabeln
• Bauanleitung für die Scanhilfe „Melkschemel“
• Checklisten - Unterrichtsmaterial für sehende und blinde Schülerinnen und Schüler
• Einsatz eines "Einsame-Insel-Planspiels" zur Förderung argumentativer Kompetenzen in einer Klasse 7/8
• Fahrtzeiten berechnen und vergleichen - Unterrichtsplanung Mathematik, Sekundarstufe 1 mit Differenzierungen für blinde SuS
• Falten nach Anleitung, Unterrichtsstunde mit einem blinden Schüler in der Klasse
• Hilfreiche Fragen zur Barrierefreiheit / Raumgestaltung zur inklusiven Beschulung sehbeeinträchtigter Schülerinnen und Schüler - Checklisten
• It´s a snake! Unterrichtsplanung für das Fach Englisch mit einer blinden Schülerin
• O&M Beobachtungsbogen ab 15 Jahren- Material für LehrerInnen
• O&M Beobachtungsbogen von 11 - 14 Jahren- Material für LehrerInnen
• PDF-Dateien für sehbehinderte Schülerinnen und Schüler: Adobe-Acrobat-ReaderDC Workshopanleitung 2015
• PDF-Dateien für sehbehinderte Schülerinnen und Schüler: Voreinstellungen Adobe-Acrobat-ReaderDC
• Planfigur eines zu konstruierenden Dreiecks - Materialidee für blinde und sehbeeinträchtigte SoS
• Programm Rate.exe - Erweiterbares Quiz für Vokabeln - Computerprogramm
• Punktschrift drucken mit dem "Hagener Braille System (HBS)"
• Standards bei der Betreuung integrativ beschulter blinder Kinder an allgemeinen Grundschulen, 2/2015 - Handreichung
• Wir arbeiten mit dem Taschenrechner! Unterrichtsentwurf Klasse 6-9, Mathematik, Förderschule Sehen
• Wir helfen uns selbst und gegenseitig! Unterrichtsplanung, sehbeeinträchtigte SuS
• „Den Durchblick behalten“- Systemische Ansätze in der Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt ´Sehen` im Kontext der allgemeinen Schule