ISaR Projekt

Viele Texte sind nicht lesefreundlich gestaltet:
Vorlagen in Lehrerhandbüchern, die Klassenarbeit der Teamkollegin, das Arbeitsblatt vom letzten Durchgang, die Abbildungen im Englisch- Workbook – alles nicht optimal für eine(n) Schüler*in mit Sehbeeinträchtigung.

An diesem Tag lernen Sie, wie Sie diese Vorlagen mit verschiedenen Methoden verbessern und auf die Sehbeeinträchtigung Ihrer Schüler*innen abstimmen können. Neben exemplarischen Übungen ist Gelegenheit, eigene Materialien zu bearbeiten (Vorlagen und ggfs. Laptop bitte mitbringen).