Einführung in die Arbeit mit dem Termevaluator - Übungseinheiten in Einzelförderung
empfehlenFrau Meyer stellt dem ISaR-Projekt Auszüge aus Ihrer Arbeit zur Verfügung. Der Einsatz des Termevaluator ist als Kompetenz des Umgangs mit spezialisierter Ausstattung (in diesem Fall der Arbeit mit einem elektronischen Taschenrechner) unter dem Kompetenzbereich „1. Kompensatorischer Zugang“ der Grundlegenden Kompetenzen für den Förderschwerpunkt Sehen NRW zu verorten. Die folgende Fördereinheit wurde entwickelt für einen Schüler der 7. Klasse mit einer Sehbeeinträchtigung.
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